11月29日，在“金沙js4399首页产教融合协同育人2022年度总结推进讨论会”的分会场海洋科技大楼109举行了金沙js4399首页举行基于产教融合协同育人的人才培养路径优化研讨会。本次会议共有12家重点企业代表，金沙js4399首页党委书记晏萍、院长胡庆松、基层教学组织和骨干教师参加，由教学副院长刘雨青主持。
晏萍书记介绍了本次研讨主题的缘由，学院基于OBE思想，开展产教融合工作，在实施过程中，遇到了一些需要校企双方共同破解的难题，即：（1）从企业的角度看，企业跟高校建立产教融合的目标是什么？（2）如何吸引更多的学生参与产教融合，其路径是什么？（3）如何激发老师参与产教融合的积极性，破解老师零社会经验的困境，并从中获得能力提升，反哺人才培养？（4）如何将企业的优质资源带入到课堂？（5）如何检验高校协同育人成效，如何达到人才培养的持续改进，开展调查、跟踪和反馈的有效方式？
各企业专家围绕这五个议题展开讨论，纷纷献言建策。上海华力集成电路制造有限公司的人力资源部总监吕煜坤讲到开展3+1人才培养模式是学生在校学习的延伸，企业有完整的培训体系，包括入职培训、技术培训等，企业课程可进行学分互换，联合学校培养企业需要的大国工匠。
来自上海航空发动机制造有限公司的优秀校友副总工程师张峰提出，基础学习很重要，学校需强化基础课程，也可通过选修课增加适应现在企业需求的新课，推陈出新，企业有很多的实战案例，可通过企业导师这种模式，展示给学生，拉近学生与企业的距离。
日立电梯（上海）有限公司研发科科长马建成指出，学生在校的学习能力非常重要，企业有科研平台，前期通过科研合作已经跟海大建立了良好的合作基础。无论是本科生的毕业设计还是研究生的课题，学校都可以与企业联合，我们愿意支持学校联合共建实验室和培养基地，资源共享，也希望更多的青年教师加入，共同破解企业难题。
胡庆松院长总结到这是一次产教融合思想的碰撞，通过与企业专家们面对面的研讨，我们理清了产教融合的路径，更加坚定了学院走产教融合之路的信心。希望我们校企携手，在智能制造、集成电路等产业链领域，建设人才培养、科学研究、成果转化、信息对接、教育服务为核心的资源共享机制平台，积极探索产教融合育人新模式，有效增强产业升级和区域发展的人才支撑。
(供稿：金沙js4399首页）